Mehr Qualität und Chancengleichheit statt Selektion!

Özcan Mutlu, bildungspolitischer Sprecher, sagt zur Schulstrukturreform:

Seit Jahren streiten Bündnis 90/Die Grünen für bessere Bildung, für längeres gemeinsames Lernen und für mehr Chancengleichheit in der Bildung. Wir haben aus der Opposition heraus Verantwortung übernommen, zahlreiche Debatten initiiert und die derzeit geplante Schulstrukturreform angestoßen: Ein neues Schulsystem mit zwei gleichberechtigten und gleichwertigen Schulformen (Sekundarschule und Gymnasium), längeres gemeinsames Lernen und mehr individuelle Förderung der SchülerInnen.

Die ursprünglichen Ziele der Schulstrukturreform waren die Abschaffung der Hauptschulen und die Reform der Gymnasien, kein Sitzen bleiben, kein Probejahr und kein Abschulen. Das kann durch den vorliegenden Senatsentwurf nicht realisiert werden, und deshalb können wir ihm nicht ohne Änderungen zustimmen.

Wir fordern unbedingt Änderungen in folgenden Punkten:

Wer eine funktionierende Ganztagsschule zur besseren individuellen Förderung will, muss die bürokratische Hürde der Bedarfsprüfung bereits in der Grundschule abschaffen und die Lücke in der Ganztagsbetreuung für die SchülerInnen in der 5. und 6. Klasse schließen.
Die Aufrechterhaltung von Selektionsinstrumenten wie dem Probejahr und dem Sitzen bleiben an Gymnasien führt nicht zu gleichwertigen Schulformen und damit auch nicht zu mehr Chancengleichheit für die SchülerInnen. Wir fordern die individuelle Förderung auch an Gymnasien statt Selektion und der Möglichkeit des Abschulens von vermeintlich ungeeigneten SchülerInnen. Leider hält die Koalition an diesen kontraproduktiven Instrumenten trotz klarer Empfehlungen von zahlreichen SchulexpertInnen fest.
Um die Inklusion zu einem festen Bestandteil in der Berliner Schule zu machen, wollen wir bereits jetzt die Weichen stellen und die Inklusion im Schulgesetz fest verankern. Denn alle Kinder haben ein Recht auf Bildung.
Bei der Besetzung der Schulleitungen der Integrierten Sekundarschule müssen sowohl Qualität als auch Leistung ein Auswahlkriterium sein. Denn zum Aufbau der neuen Schulen brauchen wir die besten SchulleiterInnen und nicht diejenigen, die nach Laufbahnhierarchie höher eingestuft sind.

Zu den genannten Punkten haben wir entsprechende Änderungsanträge eingereicht. Diese können Sie auf unseren Fraktionsseiten einsehen, oder nachfolgend herunterladen Mit diesen Änderungen kann die Schulreform auch pädagogisch erfolgreich werden.

Wir hoffen auf die Vernunft der rot-roten Koalition und fordern sie auf, unseren Änderungsanträgen zuzustimmen, schließlich entsprechen unsere Forderungen der rot-roten Programmlage!