Senat ignoriert Defizite im DDR-Bild von Berliner SchülerInnen

Alice Ströver, kulturpolitische Sprecherin und Özcan Mutlu, bildungspolitischer Sprecher, erklären:

Nachdem eine Studie der FU erschreckende Wissenslücken über die Teilungsgeschichte und die ehemalige DDR bei Berliner Schülerinnen und Schülern festgestellt hatte, wurde das Thema gestern im Kulturausschuss des Abgeordnetenhauses behandelt. Obwohl die Studie die Notwendigkeit einer stärkeren und aktiveren Auseinandersetzung mit dem Thema "Mauer und DDR" deutlich aufzeigt, sieht der Senat keinerlei Handlungsbedarf. Man messe diesen Fragen in der Schule bereits einen hohen Stellenwert zu, erklärte der zuständige Staatssekretär Schlemm schnöde. Er zitierte aus einer Stellungnahme des Bildungssenators Zöllner, die Schulen müssten selbst entscheiden, ob sie eine Gedenkstätte aufsuchen.

Gerade Berlin als ehemals geteilte Stadt bietet zahlreiche authentische Orte zur aktiven Aufarbeitung der DDR-Diktatur. Die jüngste Zeitgeschichte sollte insbesondere in Berliner Schulen einen herausragenden Platz einnehmen - das Gegenteil ist der Fall. Schulklassen aus der ganzen Republik kommen hierher, um Gedenkstätten wie in Hohenschönhausen, der Bernauer Straße oder das Stasi-Museum in der Normannenstraße zu besuchen. Die Anzahl der Berliner Schulklassen allerdings sinkt kontinuierlich.

Wir fordern den rot-roten Senat auf, sich der Herausforderung gemeinsam mit den Schulen endlich zu stellen und entschieden gegenzusteuern! Die Gründe für die mangelhafte Vermittlung müssen untersucht und durch Anpassungen im Curriculum und in der Lehrerfortbildung behoben werden. Die Kenntnis der jüngsten deutschen Geschichte ist zu wichtig, als dass man sie den Berliner Schülerinnen und Schülern vorenthalten oder sie als lästige Pflichtübung abtun darf!